
Lucifer Beast Dragon 666
Music
Light

El origen del bien no puede ser el mal, y en el Génesis Jehová hace el mal al condenar y maldecir a sus propios hijos e hijas poco después de haberlos creado, maldiciendo a sus hijos solo por comer una fruta... pidiendo sacrificios de dolor y sangre y rechazando ofrendas de frutas y verduras
Caín no mató a Abel... Caín es un chivo expiatorio
Dios es amor puro, y Jehová no es amor puro, por lo que Jehová es un falso Dios
Jehová mintió a Eva y Adán cuando les dijo que el Día que de la fruta comieran seguramente morirían, pues no murieron ese día, si no que sus ojos fueron abiertos y fueron como Dios, sabiendo del bien y del mal, como la serpiente dijo
Jehová no dijo "moriran espiritualmente" o "comenzarán a morir" Jehová fue muy claro cuando dijo que morirían ese mismo día, lo cual no sucedió

El ser humano está destruyendo la naturaleza, por lo que es inevitable que tarde o temprano la naturaleza destruya al ser humano (mediante el cambio climático)
Cuando existan más desastres naturales tal vez la especie humana no desaparezca del todo, pero si morirán 9 de cada 10 humanos, o algo así
Entonces la corrupción será destruida y el ser humano volverá a convivir en armonía con la naturaleza
Welcome
Nuevas versiones
El sistema educativo en México a nivel superior:
("Anónimo")
Buenas tardes, hoy quiero hablar de mi visión sobre el sistema educativo en México en la UNAM y UAM en física, psicología y matemáticas.
Antes de hablar de mi visión de este problema, quisiera mencionar, de forma anónima, varios aspectos personales y sociales
La razón por la que escribo esto "anónimamente" tiene que ver con el problema social a nivel educativo en México, sobre todo en ciencias exactas, desconozco como son los diferentes sistemas educativos en el mundo, pero creo presentir que el problema en los sistemas educativos debe ser similar en diferentes partes del mundo, pudiendo existir mejores y peores sistemas educativos respecto al problema que mencionaré en este escrito.
En resumen, en el sistema educativo mexicano a nivel de ciencias exactas, el problema real es que existe mucho ego en estas carreras por parte de la mayoría de los profesores, lo cual transmiten a los alumnos, y este ego y necesidad de control tiene como consecuencia que la mayoría de los profesores no tengan mucha tolerancia hacia los alumnos en general, ya que si su clase toma un rumbo ligeramente distinto al que esperan, estos pueden reaccionar con gritos, agresiones verbales (en algunas ocaciones, pocas pero existen), descalificaciones sutiles o directas y en general con poca comprensión hacia los alumnos que preguntan en clase.
Esta conducta en la mayoría de los profesores, con honrrosas excepciones, forman la mayor parte del problema en el sistema educativo en ciencias exactas.
Voy a empezar a hablar de este problema diciendo que, personalmente, tengo todas las herramientas para tener éxito en las ciencias exactas, hice el examen de Mensa, la sociedad mundial de alto coeficiente intelectual, y lo aprobé, por lo que soy miembro de Mensa.
Cuando hice el examen de Mensa lo acabé antes de tiempo habiendo respondido todas y cada una de las preguntas del examen, como tenía tiempo de sobra revisé mi examen y corregí algunos errores de dedo por lo que, según creo, respondí todas y cada una de las preguntas de manera correcta
Sin embargo, la política de Mensa México es no revelar el IQ que el examen que hiciste marca que tienes con el motivo de no generar egos entre los miembros de Mensa, por lo que no se cual es mi IQ ya que no me dieron el resultado, si no que como mi IQ es mayor al IQ del 98 por ciento de la población, como estoy dentro del 2% entonces soy miembro de Mensa
Cabe mencionar que, al menos en mi persona, existe una influencia directa entre las drogas psiquiátricas y mi nivel de desempeño a la hora de realizar exámenes de IQ, los medicamentos psiquiátricos no solo ensucian mi mente, si no que influyen en mi desempeño a la hora de realizar exámenes de IQ, y digo que ensucian mi mente por motivos que no voy a escribir aquí, ya que esa suciedad en mi mente, aun que a otros podría parecerles no grave, a mi me dejó un trauma que he aprendido a superar. He hecho algunos exámenes de IQ estando bajo la influencia de potentes medicamentos psiquiátricos y mi puntuación disminuye en sobremanera, sigue estando bastante por encima del primedio pero considerablemente abajo de lo mínimo necesario para ser miembro de Mensa, cuando hice el examen de mensa tomaba medicamentos psiquiátricos de manera moderada y en dosis mucho menores a las que me han obligado a tomar en diferentes etapas de mi vida, y ahora que casi no tomo medicamentos psiquiátricos (y que tengo posibilidad de dejarlos por completo) entiendo conceptos abstractos de manera mucho màs profunda, ademàs de tener una "imaginacion" o "fantasìa" y sensibilidad y empatía mucho màs profundos.
De cualquier manera no tengo un interés real en saber exactamente cual es mi IQ en este momento y tal vez nunca en mi vida
Dejo aquí, de manera anónima, mi certificado de Mensa, y lo dejo anónimamente por que justamente el problema educativo a nivel ciencias exactas tiene que ver con la competencia y comparación de alumnos de forma indirecta y tal vez inconsciente por parte de muchos profesores, muchos de los cuales se molestan si una pregunta no parece inteligente o usan términos descalificativos sutiles hacia los alumnos que hacen preguntas que no consideran al nivel del curso, motivo por lo cual he visto a muchos compañeros y compañeras dejar la carrera y dedicarse a otra cosa.
